TM a Gólyanapon
| Az idei augusztus sem múlhatott el a Tanítsunk Magyarországért program játékos tájékoztató kitelepülése nélkül. Két lelkes mentorunk – Szabó Anna és Sándor Ráhel – adták tovább lelkesítő szándékkal a mentorált diákjaikkal közösen eltöltött idő élményeit, tapasztalatait az érdeklődőknek, és bíztatták őket a programhoz való csatlakozásra. | |
| Szabó Anna beszámolója | |
 |
A Széchenyi István Egyetem gólyanapja idén nem csak az elsőévesek ismerkedéséről és közösségépítéséről szólt, hanem a különleges lehetőségek bemutatásáról is. Mentorként ellátogattam a rendez-vényre, hogy oktatóink, összekötőink és mentortársam segítségével közelebb hozzuk a program céljait és szellemiségét az új hallgatókhoz. |
| A Tanítsunk Magyarországért kezdeményezés lényege, hogy egyetemisták személyes mentorálással segítsék a kistelepüléseken élő általános iskolás diákokat. A közös élmények, beszélgetések és kirándulások révén a mentorok motivációt, példát és kapaszkodót nyújtanak a fiataloknak, hogy bátran tervezhessenek továbbtanulást és teljes életpályát. A programban sok lelkes tanító és gyógypedagógus hallgató vesz részt, akik természetes hivatástudattal fordulnak a gyermekek felé. Ugyanakkor a gólyanapon szerettük volna megmutatni: a mentorálás minden szakos hallgatónak értékes és inspiráló élményt adhat. Mérnökök, közgazdászok, jogászok, informatikusok, művészek vagy egészségügyi szakos hallgatók… – mindannyian példaképek lehetnek, akik tudásukkal és életútjukkal motiválják a fiatalokat. A standunknál számos érdeklődő gólya állt meg, sokan kérdeztek a program mindennapjairól, a mentor–mentorált kapcsolatokról és a közösségi élményekről. A beszélgetések során többször is előkerült: nemcsak a mentorált gyerekek kapnak sokat ebből az együttműködésből, hanem a mentorok is rengeteget tanulnak önmagukról, a felelősségről, az empátiáról és a vezetői készségekről. | |
| Bízunk benne, hogy a Széchenyi István Egyetem minél több szakáról csatlakoznak hallgatók a Tanítsunk Magyarországért program közös-ségéhez. Mert ezzel a lehetőséggel nem csak a gyerekek jövőjét segítjük, hanem a saját személyiségünket, tudásunkat is formálhatjuk. |
|
| Sándor Ráhel beszámolója | |
| A Tanítsunk Magyarországért programban mentortársammal azért települtünk ki a Gólyanap eseményére, hogy megmutathassuk a frissen egyetemre érkezett hallgatóknak, hogy miért jó mentornak lenni. A hozzánk érkező gólyáknak adtunk egy rövid tájékoztatót a program lényegéről. Lehetőségük volt egy, a programmal kapcsolatos kérdéssor megválaszolására, a helyes válaszok esetén pontokat gyűjthettek, amiket a későbbiekben jutalmaztunk. |  |
| Ezen felül a program hírlevelére való feliratkozással egy sorsolásban is részt vehettek. Mindezek mellett szituációs játékokban is kipróbálhatta magát az ifjúság, a különböző élethelyzeteken keresztül belekóstolhattak a mentor-lét szépségeibe és kihívásaiba. A gólyák ezt kiemelkedő lelkesedéssel fogadták, erősítette a csapatszellemet a kihívásokkal való közös szembenézés. Többektől kaptunk megerősítő visszajelzést, hogy szívesen jelentkeznének a képzésünkre, majd a későbbiekben mentornak is. | |
 |
 |