Módszertani tapasztalatcsere a Széchenyi Egyetemen
| Problémaalapú tanulás, motiválás, kooperativitás | |
|
A Széchenyi István Egyetem oktatói immár harmadszor osztották meg egymással pedagógiai és módszertani tapasztalataikat egy rendhagyó szakmai napon 2025. január 21-én. Az egész napos program egy európai uniós projekt részeként valósult meg, amelynek célja az oktatási innovációk erősítése. A módszertani nap emellett tudásmegosztást, egymás munkájának megismerését is szolgálta. A rendezvény első részének az Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Kar Lego terme adott otthon, második része pedig a Széchényi István Egyetem Menedzser Campusán zajlott. |
|
|
Kövecsesné dr. habil. Gősi Viktória az egyetem Módszertani, Digitális és Tanárképzési Főigazgatóságának vezetője köszöntőjében Vekerdy Tamásra hivatkozva hangsúlyozta, hogy a mai kor kihívásait szem előtt tartó oktató munkájának kiemelten fontos része kell, hogy legyen a nyitottság az új innovációkra, a változatos pedagógiai módszerekre és a kreatív tanulásra. |
 |
|
Az előadások első felében szó esett a játékosítás lehetőségeiről a mérnök informatikus képzésben. Több előadó mutatta be, hogy saját tantárgyában milyen módjai vannak a tárgy jövőbeni alkalmazhatóságának, illetve azt, hogyan lehet ezt már a tanításba beépítve alkalmazni. Ilyen volt a Tartószerkezetek mechanikája tantárgy, illetve azok a projektek, amelyekben a hallgatók egy település fenntartható közlekedésfejlesztési tanulmánytervét, épülettervet vagy közlekedési stratégiai tervét készítették el. |
|
Dr. Makó Emese egyetemi docens mutatja be projektmunkájukat |
|
|
A résztvevők hallhattak kooperatív technikákról, illetve a SWOTHER használatáról saját fejlesztésű módszertannal és szoftverrel. |
|
Dr. Kovács Norbert egyetemi docens ismerteti a SWOTHER használatát saját fejlesztésű módszertannal és szoftverrel |
|
|
|
A program második felét Dr. Remsei Sándor egyetemi docens, a Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar Dékánja nyitotta meg, aki kiemelte annak fontosságát, hogy az oktatók ismerjék meg egymás munkáját. |
|
Az előadásokban szó esett a kooperatív technikák beépítési lehetőségeiről a felsőoktatásban. A résztvevők láthattak példákat a projektmódszer alkalmazási lehetőségeire turisztikai vonzerőleltár készítésével, illetve az idegenforgalmi földrajz oktatásában, ahol a projekt készítését az oktató a digitális eszköztárból merítve egészítette ki. |
|
Husz Anikó mesteroktató előadása |
|
|
Láthattunk példát arra is, hogy egy a hallgatók számára kevésbé izgalmasnak tűnő tárgyak, mint például a statisztika bizonyos területei, hogyan tehetők ötletes feladatokkal érdekesebbé. A Mobilis és az egyetem közötti együttműködésről szóló előadásból kiderült, hogy a Hőtan tantárgy tanítását mennyire segíti és támogatja, ha konkrét kísérletekkel teszik szemléletessé az oktatást a hallgatók számára. Az utolsó előadó angol nyelven videóhívás segítségével mutatta be projektjét tanítási módszereiről. A szakmai nap gyakorlati haszna, hogy az oktatók ötleteket meríthettek egymás munkájából, illetve megerősítést kaphattak saját módszereik további használatára. Az esemény remekül bizonyította, hogy az innováció nemcsak a technológiában, hanem a gondolkodásmódban és a közös tudásmegosztásban rejlik. Az itt bemutatott ötletek és eredmények inspirációként szolgálnak mindannyiunk számára, hogy továbbra is keressük az új utakat és megoldásokat – hiszen a fejlődés kulcsa a közösség erejében rejlik.
Az eddig bemutatott jó gyakorlatok a sze-learning felületen a következő linken érhetőek el: |
|
